La mosca dentro de la combi.

¿Qué pasa cuando la combi acelera?

Bueno una vez que el coche comienza avanzar a toda velocidad, la mosca absorbe la inercia de la combi y del aire que lleva dentro en su propio movimiento, por lo que puede volar libremente a su manera normal dentro del vehículo sin importar el aumento que presente su velocidad. Incluso si la mosca está volando en el momento en que la combi comienza a acelerar, apenas notará un pequeño desplazamiento hacia la parte trasera que podrá compensar rápidamente, el aire dentro del coche se comprime ligeramente hacia atrás cuando empieza a moverse, pero rápidamente adquiere también la inercia del movimiento de todo el sistema.

Este es un pequeño ejemplo, pero si queremos verlo a una mayor escala; la Tierra y el resto de los planetas giraban en torno al sol, muchos vinieron a decir: tonterías; si la Tierra se moviera, tendríamos que estar continuamente agarrándonos a algo para no resultar arrastrados. Está claro que nosotros estamos en reposo, y que es el resto del universo el que se mueve.

En física, estos se llaman sistemas “inerciales” o “no inerciales”.

¿Qué quiere decir esto?

Cuando la combi se comienza a mover; llevan dentro a los pasajeros, incluyendo en estos a “la mosca”.

La velocidad de los pasajeros (y de la mosca) con respecto al vehículo es cero asumiendo vayan sentados y la mosca parada digamos en una ventana[1].

Una vez que el vehículo va a cierta velocidad, la mosca puede moverse caminar por el vidrio o superficie del vehículo y hasta volar… porque tenía una velocidad CERO relativa al vehículo y ahora tiene cierta velocidad con respecto a este mismo. Pero su velocidad respecto a la tierra, es igual (o casi igual) a la del automóvil[1].

Mosca maquinando [2].

[1]F. Barousse Boué, "¿Cómo puede una mosca volar tranquilamente dentro de un coche o de un avión, cuando estos a su vez se están moviendo a toda gran velocidad?", Quora, 2021. [Online]. Available: https://es.quora.com/Cómo-puede-una-mosca-volar-tranquilamente-dentro-de-un-coche-o-de-un-avión-cuando-estos-a-su-vez-se-están-moviendo-a-toda-gran-velocidad. [Accessed: 27- Jan- 2021].

[2]"¿Puedes cargarte a una mosca dentro de un coche, frenando?", CompuGlobal HiperMegaNet, 2021. [Online]. Available: https://dguinstation.wordpress.com/2012/04/14/puedes-cargarte-a-una-mosca-dentro-de-un-coche-frenando/. [Accessed: 27- Jan- 2021].

Sabías que… Existe la partícula de Dios

 Sabías que… Existe la partícula de Dios  

La partícula de Dios o mejor conocida como bosón de Higgs, es parte de una teoría propuesta por el físico Peter Higgs y otros en la década de 1960 es un tipo de partícula elemental con un papel fundamental en el mecanismo que origina la masa de las partículas elementales. [1]

En otras palabras se cree que el bosón de higgs es la particula que le da a toda la materia su masa. Los expertos saben que las partículas elementales, como los quarks y los electrones, son la base con la que se construye toda la materia en el universo.

 

El bosón de Higgs no se puede observar directamente, ya que se desintegra casi inmediatamente. Hay que producirlo en aceleradores de partículas y reconstruirlo a partir de las partículas producidas en su desintegración. Según la famosa ecuación de Einstein, la energía y la masa son caras de una misma moneda, por lo que se construyeron aceleradores más grandes y poderosos para producir partículas más pesadas.

El campo de Higgs permea todo el espaciotiempo (algunos físicos dicen que el vacío del campo de Higgs permea todo el universo, pero es lo mismo). Las excitaciones del campo de Higgs en las regiones donde no hay ningún bosón de Higgs (el vacío) se llaman partículas virtuales; como el bosón de Higgs es idéntico a su antipartícula, estas excitaciones virtuales son bosones de Higgs virtuales. Sabemos que existen y resulta que las partículas masivas tienen masa porque interaccionan con estos Higgs virtuales (adquieren masa al interaccionar con el vacío del campo). [2]

¿Por qué al bosón de Higgs se le llama la “partícula de Dios”

El popular apodo de la elusiva partícula se basa en el título de un libro del físico Leon Lederman, Lederman  dijo que quería que se llamara la “maldita partícula”  porque “nadie podía encontrarla”.

“La ‘partícula de Dios’ es un apodo que realmente no me gusta”, dice Archer. “No tiene nada que ver con la religión; la única similitud (teórica) es que ves algo que es un campo que está en todos lados, en todos los espacios”. [3]

 

¿Cuál es su importancia?

Porque al encontrar al bosón de higgs significaría poder responder a una de las preguntas que ha existido durante más de 50 años ¿¿Cómo funciona el universo?

 

Bibliografía

[1]	«Civitas tu diario personal,» [En línea]. Available: https://civitas.es/por-que-se-llama-particula-de-dios/#%c2%bfpor-que-se-le-llama-la-particula-de-dios. [Último acceso: 25 Enero 2021].
[2]	«Francis th E mule science´s News,» 17 Agosto 201. [En línea]. Available: https://francisthemulenews.wordpress.com/2012/08/17/si-imaginas-el-electron-como-una-pequena-bolita-por-que-no-imaginas-igual-al-boson-de-higgs/. [Último acceso: 25 Enero 2021].
[3]	«Expansion,» 8 octubre 2010. [En línea]. Available: https://expansion.mx/tecnologia/2013/10/08/que-es-el-boson-de-higgs-la-particula-de-dios-y-su-importancia. [Último acceso: 8 Enero 2021].

 

SESSION DYNAMICS

 * THE SESSION WILL LAST ABOUT 30-60 MINUTES, AND ALL STUDENTS INVOLVED MUST PARTICIPATE.

*IF YOUR ABSENCE FROM THE SESSION TAKES 15 MINUTES OR MORE IS CONSIDERED AS YOU OUT OF CONNECTION.

*YOU NEED A TEAM OF 4-5 PERSONS IN ORDER TO SOLVE ACTIVITIES.

*IN UTH IS A COMPROMISE TO FORGE PROFESSIONALS TRAINED IN MANY SKILLS ON OF THEM IT'S A SECOND LANGUAGE IN THIS CASE ENGLISH SO ALL THE CONTENTS ARE IN ENGLISH.

EVALUACION 13/ENERO/2021

 

ACTIVITIES EVALUATION

* ACTIVITIES ALWAYS.

* ARE GOING TO BE RUBRICATED, AND ALL THE JOB DONE IS WORTHY, RUBRICS IS YOUR FEEDBACK.

* YOU ARE GOING TO HAVE AT  LEAST 7-14 DAYS TO COMPLETE THEM.

*ARE DESIGNED TO WORK PART OF THEM IN TEAMS.

*CAN BE SOLVED BY ANY METHOD, BUT YOU MUST KNOW HOW IN WORKS.

*SO YOUR GRADE ITS IN YOUR HANDS AS ALWAYS.
*SECOND ACTIVITY- PERSONAL KNOWLEDGE CONSTRUCTION, THIS ACTIVITY IS A PERSONAL DIARY,WHERE YOU MUST WRITE DOWN IDEAS, DOUBTS,INTERESTING FACTS, ALSO IN THIS YOU WILL SOLVE EXERCISES, QUESTION LOGS, AND COMPLEMENTARY ACTIVITIES.

*THIRD ACTIVITY- THIS ACTIVITY WILL BE PRACTICES, WHERE YOU ARE GOING TO APPLY THE KNOWLEDGE THAT YOU ARE ACQUIRING IN THE CLASSES.

ACTIVITIES        A1.KNOWLEDGE        A2.KNOW HOW       A3. BEING

VALORATION          40%                             30%-40%                  20%-30%

YOU MAIN OBTAIN  A 11.0 %